Curso: COLOPROCTOLOGIA EN ATENCIÓN PRIMARIA

Organiza: Asociación Española de Coloproctología

Modalidad: 100% online
Carga lectivas: 30 horas | Preinscripciones
Fecha:   del 1 de julio al 9 de septiembre de 2020 |

Actualización en el manejo y criterios de derivación de la patología proctológica más prevalentes.

Destinatarios: Médicos de Atención Primaria y Urgencias, y residentes de MFyC

Inscripción: https://capacitaenred.net/inscripcion-curso-coloproctologia-en-ap/

 

Esperamos que el esfuerzo que venimos desarrollando por mejorar el curso os sea de ayuda y os incentive en participar al mismo.

Dr. Alberto Parajó Calvo
Director del curso

Objetivos 

  • Actualizar el conocimiento y estimular el interés por la patología coloproctológica en Atención Primaria.
  • Proponer un algoritmo de diagnóstico y tratamiento de cada tema aplicado a A. Primaria.
  • Propuestas de protocolos de derivación a A. Especializada.
  • Facilitar el acceso a las fuentes de información de la patología coloproctológica, incluyendo la web de la AECP (guías clínicas, imágenes, hojas de información para pacientes,…).

Requisitos previos

No se precisan conocimientos previos en Coloproctología

  1. Anatomía del canal anal
  2. Dolor anal
  3. Hemorroides
  4. Fisura anal
  5. Absceso y fístula anal
  6. ETS
  7. Enfermedad diverticula del colon
  8. Cáncer de colon y recto
  9. Estomas
  10. Trastornos funcionales: incontinencia fecal y estreñimiento

Modalidad: Online | Plataforma: Aula virtual de capacitaenred.net

Metodología docente:

Metodología

Módulo online previo a los encuentros presenciales del curso. Cada alumno recibirá las claves para empezar a recibir la teoría en un curso online antes con el objetivo de que cuando llegue a la parte presencial la asimilación de datos sea más efectiva. Este curso incorpora vídeos, teoría estructurada y ejercicios.

Carga lectiva

 30 horas

Evaluación

En cada uno de los temas el alumno debe realizar un examen de autoevaluación que tiene como objetivo principal el aprendizaje, en esta fase teórica previa a los encuentros presenciales. Las calificaciones se ponderan junto con el resto de actividades que los docentes tienen previstas en dicha fase presencial.

Foros de debates didácticos. Los tutores podrán incluir algún tema de interés a través de los foros didácticos.

Encuesta de satisfacción. Al finalizar la actividad se propone al discente un cuestionario de satisfacción que evalúa la actividad formativa con vistas a mejorar la formación en el futuro. 

Profesorado

Director del curso: Dr. Alberto Parajó Calvo. Complexo Hospitalario Universitario de Pontevedra

  • Dr. Alberto Parajó Calvo. Complexo Hospitalario Universitario de Pontevedra
  • Dr. Fernando de la Portilla de Juan. Hospital Universitario Virgen del Rocío. Sevilla
  • Dr. Gonzalo Sanz Ortega. Hospital Clínico San Carlos. Madrid
  • Dr. José María García González. Hospital Universitario Cruces. Baracaldo – Bilbao
  • Dr. Julio del Castillo Diego. Hospital Universitario Marqués de Valdecilla. Santander
  • Dr. Luis Miguel Jiménez. Hospital General Universitario Gregorio Marañón. Madrid
  • Dra. Marta Pascual Damieta. Hospital del Mar. Barcelona
  • Dra. Mónica Millán Scheiding. Hospital Universitario y Politécnico La Fe. Valencia
  • Dra. Teresa Calderón Duque. Hospital Nuestra Señora del Prado. Talavera de la Reina – Toledo
  • Dr. Carlos Álvarez Laso. Hospital Universitario de Cabueñes. Asturias

Tutorización técnica y gestión de contenidos web
D. Alejandro Alvarado Cortés
Capacitaenred.net | Soluciones Integrales en eLearning

Organiza

Asociación Española de Coloproctología
 
Preinscripciones y reserva de plaza [Formulario de inscripción]  
 

Plataforma de teleformación

El alumno días previos a la fecha de comienzo de la actividad recibe sus credenciales de acceso al aula virtual en la que dispone de los materiales y recursos didácticos; así como el acceso a las aplicaciones por medio de las que realizará las actividades obligatorias. Acceso al aula virtual

Recursos didácticos

Diapositivas o Lecciones interactivas en formato multimedia con el resumen de los aspectos más destacados de cada uno de los temas.
Temario a texto completo elaborado por los docentes en formato PDF para visualizar antes de descargarlo.
Documentación complementario para profundizar en el estudio de los temas.

A través del sistema automatizado de calificaciones el alumno podrá verificar su propia evaluación y ajustar su tiempo de dedicación al estudio.

Existe un buzón virtual de consultas técnicas para resolver cualquier duda o problema que haya podido surgir en el desarrollo y manejo de las aplicaciones y la propia plataforma de teleformación

Se emite un diploma de aprovechamiento del curso, en función de las actividades evaluables y ponderaciones sobre la nota final del curso.

Para poder certificar el mismo es necesario superar el 65% del total

30% Examenes de autoevaluación de los temas
20% Evaluación de los mensajes aportados en los debates didácticos y de casos clínicos
50% Evaluación del Examen Final

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